一张导图引领未来人才培养 苏州科技大学倡导终身学习

目前，高校招生录取工作正在有条不紊进行中。近年来，高校充分发挥自身学科优势，以创新意识驱动发展，深化教育教学改革，主动适应国家和区域经济社会发展、产业升级需要，努力推进现代化人才培养。

用一张思维导图，帮助学生了解所读专业的历史发展与特色，解读专业人才培养目标和毕业要求，切实做好大学四年的学业规划，最终确定自己的职业发展目标……2023年，苏州科技大学新一轮人才培养改革举措，受到了学生们的普遍欢迎。

据悉，在苏州科技大学2023版人才培养方案修订工作中，专任教师和学生全员参与人才培养方案思维导图的设计，基于这一张张思维导图，学校希望引导学生做好四年大学生活的规划，树立起终身学习的意识。

“学校的专业教育课、集中实践课分方向开设，我们有很大的自主选择权。素质拓展课分专业技能、创业竞赛、科研训练、科技活动等多个模块。每一门课都值得期待！”邹渝霖同学表示，通过一张思维导图，学生们可以快速了解专业课程设置，圈画出素质拓展类的“宝藏”课程，切实做好大学四年的学业规划，最终确定自己的职业发展目标。

值得关注的是，这张思维导图内容专业又不失温度。导图中课程模块、学时分配条分缕析，专业特色、就业导向清晰明了，而且加上了欢迎新生和庆祝毕业的寄语。对此，苏州科技大学吴兵党老师表示，老师不仅要教会学生专业知识，还要培养他们综合运用知识的能力以及发现和解决问题的能力，引导他们形成自主学习和终身学习的意识，让学生们从青葱少年成长为解决复杂问题的应用型高级工程技术人才。

关注学生发展，面向社会需求，对标专业认证体系，苏州科技大学专任教师们重新审视培养目标和课程框架，梳理课程设置与能力培养之间的逻辑关系，掀起了学科能力和专业建设高质量发展的新浪潮。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2023年，苏州科技大学从产业需求侧和学习成果侧出发，利用AI技术对全校专业进行深入诊断，分析，面向需求以此突出特色、交叉融通为主线持续深化人才培养改革，以制度为保障，守牢学业底线，提升专业水平，全面推进本科教学工作高质量发展。

“育追求恒久之人”是苏州科技大学秉承的人才培养理念。苏州科技大学党委常委、副校长唐柏鉴表示，学校将通过人才培养的全面改革，着力培养学生可持续发展的意识、追求质量的品格和终身学习的能力，使之成为基础扎实、知识面宽的高素质创新性应用型人才。