《中国智慧教育创新实践报告》发布 腾讯教育入选创新实践优秀案例

1月13日，由上海开放大学主办的“中国教育数字化转型下的智能教育论坛”在上海召开。本次论坛正式发布了《中国智慧教育创新实践报告》，并评选出高校、企业在智慧教育建设上的优秀案例。其中，腾讯教育凭借在AI助力教育体系创新上的探索，入选创新实践优秀案例。

论坛通过线上视频与线下分享联动的方式进行，重点关注中国教育数字化转型背景下智能教育技术对传统教育带来的改变，推进人工智能等信息技术与教育的深度融合和推广应用。

《中国智慧教育创新实践报告》发布 探索未来智能教育发展路径

联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛在致辞中表示，上海开放大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所此次合作项目提供了一种独特的国际视野，在推动自身工作的同时，将中国的教育数字化转型经验介绍给国际。

（联合国教科文组织教育信息技术研究所所长 展涛）

他认为：“当前的教育数字化变革，有三个关键词。第一个关键词是开放，开放教育资源和信息技术，而开放的目的是创新和共享；第二个关键词是教师，我们希望通过真实的案例、课程帮助各个国家的教师提高信息技术能力；第三个关键词是数字公民的教育，提升公民的信息化素养，并探索可持续发展的教育。”

论坛现场，上海开放大学信息化建设与管理办公室主任、上海开放远程教育工程技术研究中心副主任肖君详细解读了智能教育的趋势与行业变局，并正式发布《中国智慧教育创新实践报告》。

（《中国智慧教育创新实践报告》正式发布）

《中国智能教育创新实践报告》基于上海开放大学与联合国教科文组织三年合作项目“通过ICT和人工智能增强模式促进教育方式的数字化转型”项目背景，概述了全球智能教育发展情况和中国智能教育发展情况，总结了智能教育建设路径与方法，展示了中国智能教育关键领域的创新实践案例。

报告显示，在全球的智能教育探索与发展过程中，各国的智能教育发展目标和途径具有一致性，发展途径均通过更新教育理念；鼓励政府、企业、家庭、社区等各社会团体和社会单元参与到智能教育的建设中；搭建完善的智能教育环境；关注人工智能的伦理问题等方面推进智能教育发展。而在具体的落地过程中，各国都从智能教育战略、智能教学环境搭建、教师信息化数字化素养培养以及将数字化素养提升纳入全年龄段课程等系统化布局智能教育未来发展。

通过分析了解各国智能教育策略和实施途径，报告提出未来智能教育的建设发展将呈现三大趋势：技术承托的教育变革需要考虑教育的本质内核，而未来技术和教育两者的内在追求将会逐步靠近；丰富的新基建技术和教育大数据将精细化地服务于教育行业；智能教育企业将着力找到自己的优势定位，逐步适应教育新生态，带来教育行业的供给侧创新。

智慧教育之路虽然充满挑战，但也成果颇丰，在本次项目的征集中亦涌现出众多优秀的实践案例。本次报告从终身教育、高等教育、中小学教育等不同教育层次展示21个不同实践案例，案例以院校与企业两大视角，从教与学实践、教育管理、内容和课程、评估实践、专业发展、基础设施6个关键领域，覆盖AI、5G等数十种智能技术，关注信息技术人员、教师、教育组织负责人、教育决策者4大服务群体展示了人工智能等先进信息技术在提高教育可及性、改善教学、管理流程自动化、创建有利的环境等方面的创新示范。

创新实践优秀案例揭晓 腾讯教育分享AI助力教育体系创新成果

活动现场，上海大学、上海开放大学、复旦大学、海军军医大学、上海外国语大学、上海纽约大学、上海交通大学、同济大学、上海理工大学、腾讯云计算、上海网班信息科技等高校和企业代表获颁优秀案例入选证书，并分享优秀案例。

（主办方代表与各高校代表合影）

（主办方代表与各企业代表合影）

上海大学信息化工作办公室主任许华虎以“基于5G智慧教育项目的实践与规划”，分享了上海大学开展的5G实践规划，覆盖上海大学三校区5G智慧互动教室，5G千人在线“可视面对面”在线教学等10大应用场景。

（上海大学信息化工作办公室主任 许华虎）

许华虎表示，上海大学今年颁布了“十四五”进一步规划，同时对5G校园做了专项的规划，紧扣人才培养、学科等几个方面全面推进教育数字化转型。

上海开放大学信息办主任、上海开放远程教育工程技术研究中心副主任肖君以“数字化转型下的OMO智慧学习生态构建”为主题，分享了上海开放大学智慧学习中心的构建框架和创新举措。

（上海开放大学信息办主任、上海开放远程教育工程技术研究中心副主任 肖君）

上海开放大学智慧学习中心以构建线上线下全场景融合的教学为目标，以物联网、人工智能、5G+全息直播、虚拟现实等各类新技术为支撑，通过构建物联一体、结合大数据分析等手段，为教师、学生、管理者提供多样、精准、智能的教学服务，为学习者在时间、空间层面上提供泛在、灵活、可选的学习方式，进而为学习者提供“现场、远程和同步、异步”等不同学习方式的混合选择，促进解决成人学习的工学矛盾，促进学生主动式和公平的学习。

（上海外国语大学信息技术中心主任 赵衍）

上海外国语大学信息技术中心主任赵衍以“数据中台系统应用”为主题，分享了上海外国语大学数据中台系统的架构、功能以及主要成效。赵衍表示：一句话概括数据中台的目标是让一切业务数据化，一切数据业务化。

腾讯云高等教育华东运营总监曾理以“腾讯AI技术助力教学体系创新”为主题，重点分享了腾讯AI服务在高校新基建的投入，包括智慧教室、智慧考场、试卷批改及学习数据分析、智能客服等典型应用场景。

（腾讯云高等教育华东运营总监 曾理）

曾理表示，基于腾讯先进AI能力和多年技术经验，腾讯教育面向高校提供了全栈式人工智能服务平台，致力于打通从数据采集、数据标注到模型部署、AI应用开发的产业+AI落地全流程链路，尤其是帮助用户解决从模型训练完成到在实际业务场景中落地的“最后一公里”问题，从而助力高校加速数字化转型，促进AI行业生态共建。

对于学生来说，人工智能使得为每个学生设计一个量身定制或个性化的学习途径成为可能；对于教师来说，人工智能可以帮助他们节省收集和分析学生数据的时间，从而提高精准化教学；对于学校来说，人工智能使得教育数据可视化，方便教育管理，为学生提供沉浸式的教育体验。融合当前高新技术手段，大力推动并发展智能教育已成为时代的必然选择。